التقويم الدراسي 1447 بعد التعديل .. وزارة التعليم تحدد تفاصيل العودة للمعلمين والإداريين ومواعيد الاجازات

التقويم الدراسي 1447 بعد التعديل .. وزارة التعليم تحدد تفاصيل العودة للمعلمين والإداريين ومواعيد الاجازات
التقويم الدراسي 1447 بعد التعديل

أعلنت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن اعتماد التقويم الدراسي الجديد للأعوام المقبلة (1447هـ حتى 1450هـ)، والذي يتوافق مع الفترة من 2025م إلى 2029م، وجاء هذا القرار بعد موافقة مجلس الوزراء على العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين بدلًا من الثلاثة فصول، في خطوة تهدف إلى تعزيز استقرار العملية التعليمية وتحقيق مخرجات أكثر جودة، مع الحفاظ على عدد أيام الدراسة الفعلية بما يتماشى مع المعايير الدولية.

التقويم الدراسي 1447 بعد التعديل

وفقًا للجدول المعلن فإن عودة الإداريين والمشرفين التربويين ستكون بتاريخ 18 صفر 1447هـ الموافق 12 أغسطس 2025م، يليها عودة المعلمين والمعلمات في 23 صفر 1447هـ الموافق 17 أغسطس 2025م، بينما يبدأ الطلاب عامهم الدراسي الجديد يوم 1 ربيع الأول 1447هـ، الموافق 24 أغسطس 2025م.

الإجازات الرسمية والفصلية للعام الدراسي 1447هـ

شمل التقويم الدراسي مجموعة من الإجازات المقررة التي تمنح للطلاب والكادر التعليمي على النحو التالي:

  • اليوم الوطني: 1 ربيع الآخر 1447هـ (23 سبتمبر 2025م).
  • إجازة إضافية: 20 ربيع الآخر 1447هـ (12 أكتوبر 2025م).
  • إجازة منتصف الفصل الأول (الخريف): من 30 جمادى الأولى حتى 8 جمادى الآخرة (21 – 29 نوفمبر 2025م).
  • إجازة شتوية قصيرة: من 20 إلى 23 جمادى الآخرة (11 – 14 ديسمبر 2025م).
  • إجازة منتصف العام: 20 رجب – 28 شعبان (9 – 17 يناير 2026م).
  • يوم التأسيس: 5 رمضان 1447هـ (22 فبراير 2026م).
  • عطلة عيد الفطر: 17 رمضان – 9 شوال (6 – 28 مارس 2026م).
  • عطلة عيد الأضحى: 5 – 15 ذو الحجة (22 مايو – 1 يونيو 2026م).
  • إجازة نهاية العام الدراسي: 10 محرم 1448هـ (25 يونيو 2026م).

مواعيد الأعوام الدراسية اللاحقة حتى 1450هـ

  • 1448هـ / 2026 – 2027م: البداية 24 أغسطس 2026م، والنهاية 24 يونيو 2027م.
  • 1449هـ / 2027 – 2028م: البداية 22 أغسطس 2027م، والنهاية 22 يونيو 2028م.
  • 1450هـ / 2028 – 2029م: البداية 22 أغسطس 2028م، والنهاية 22 يونيو 2029م.

العودة إلى نظام الفصلين

أوضحت وزارة التعليم أن الهدف الأساسي من العودة إلى نظام الفصلين يتمثل في رفع كفاءة التعليم، وتحقيق التوازن بين الدراسة والإجازات، بالإضافة إلى تعزيز جودة المناهج، رفع كفاءة المعلمين، وتحسين البيئة المدرسية، وأكدت أن جودة التعليم لا ترتبط بعدد الفصول، بل بمدى تطوير المناهج وتأهيل الكوادر التعليمية وتوفير بيئة مدرسية متكاملة، كما منحت الوزارة صلاحيات أوسع لعدد من إدارات التعليم في مكة المكرمة، المدينة المنورة، جدة، والطائف لمواءمة الجداول الدراسية مع مواسم الحج والعمرة، إضافة إلى توفير مرونة أكبر للتعليم الأهلي والعالمي، وكذلك التعليم الجامعي والتدريب التقني بما يخدم المجتمع المحلي ويواكب التطورات.

تعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *