أعلنت وزارة التعليم عن اعتماد التقويم الدراسي للأعوام الأربعة المقبلة (1447هـ – 1450هـ) والمقابلة للسنوات (2025م – 2028م)، وذلك بعد موافقة مجلس الوزراء على العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين في مدارس التعليم العام، مع الحفاظ على الإطار الزمني الموحد بما يضمن استقرار العملية التعليمية وتحقيق جودة عالية.
التقويم الدراسي 1447
تحدد وزارة التعليم مواعيد انطلاقة العام الدراسي على النحو التالي:
- عودة الإداريين والمشرفين التربويين: 18 صفر 1447هـ (12 أغسطس 2025م).
- عودة المعلمين: 23 صفر 1447هـ (17 أغسطس 2025م).
- بدء الدراسة الفعلية: 1 ربيع الأول 1447هـ (24 أغسطس 2025م).
الإجازات المعتمدة لعام 1447هـ
يشمل التقويم عددًا من الإجازات الرسمية والموسمية الموزعة على مدار العام الدراسي:
- اليوم الوطني: 1 ربيع الآخر 1447هـ (23 سبتمبر 2025م).
- إجازة إضافية: 20 ربيع الآخر (12 أكتوبر 2025م).
- إجازة إضافية أخرى: 20 – 23 جمادى الآخرة (11 – 14 ديسمبر 2025م).
- إجازة الخريف (منتصف الفصل الأول): 30 جمادى الأولى – 8 جمادى الآخرة (21 – 29 نوفمبر 2025م).
- إجازة منتصف العام: 20 رجب – 28 شعبان (9 – 17 يناير 2026م).
- يوم التأسيس: 5 رمضان (22 فبراير 2026م).
- إجازة عيد الفطر: 17 رمضان – 9 شوال (6 – 28 مارس 2026م).
- إجازة عيد الأضحى: 5 – 15 ذي الحجة (22 مايو – 1 يونيو 2026م).
- نهاية العام الدراسي: 10 محرم 1448هـ (25 يونيو 2026م).
ملامح العام الدراسي 1448هـ / 2026م
تبدأ وزارة التعليم عامها الدراسي الجديد وفق المواعيد التالية:
- عودة الإداريين والمشرفين التربويين: 11 أغسطس 2026م.
- عودة المعلمين: 16 أغسطس 2026م.
- انطلاقة الدراسة: 24 أغسطس 2026م.
الإجازات الرسمية في العام الدراسي
- اليوم الوطني: 12 – 15 ربيع الآخر (23 – 26 سبتمبر 2026م).
- إجازة الخريف: 10 – 18 جمادى الآخرة (20 – 28 نوفمبر 2026م).
- إجازة منتصف العام: 30 رجب – 8 شعبان (8 – 16 يناير 2027م).
- يوم التأسيس: 12 – 15 رمضان (19 – 22 فبراير 2027م).
- إجازة عيد الفطر: 19 رمضان – 5 شوال (26 فبراير – 13 مارس 2027م).
- إجازة عيد الأضحى: 1 – 16 ذي الحجة (7 – 22 مايو 2027م).
- نهاية العام الدراسي: 19 محرم (24 يونيو 2027م).
الأعوام الدراسية 1449هـ و1450هـ
تسير الأعوام الدراسية اللاحقة على نفس النمط الزمني:
- بداية العام الدراسي: 20 ربيع أول (22 أغسطس).
- نهاية العام الدراسي: 29 محرم (22 يونيو).
توضح وزارة التعليم أن العودة إلى نظام الفصلين جاءت بعد دراسة شاملة شارك فيها خبراء تربويون وأولياء أمور، وخلصت إلى أن تحقيق جودة التعليم يعتمد على تأهيل المعلمين، وتطوير المناهج، وتحسين البيئة المدرسية، أكثر من عدد الفصول الدراسية، كما أكدت الوزارة استمرار المرونة في تنظيم الدراسة في المدارس الأهلية والعالمية، والجامعات، والتدريب التقني، مع مراعاة خصوصية المناطق المرتبطة بمواسم الحج والعمرة، بما يعزز التكامل مع مختلف الجهات الحكومية ويخدم المجتمع المحلي.