أشار المستشار الاجتماعي طلال محمد الناشري في تصريحاته لـ”اليوم” إلى أن قرار مجلس الوزراء الموقر باعتماد نظام الفصلين الدراسيين لمدارس التعليم العام للعام الدراسي القادم (1447/1448هـ)، هو قرار حكيم وإيجابي يعود بالنفع على الطلاب والطالبات وتحصيلهم العلمي. وقد أوضح أن الآراء التي ظهرت في السنوات الأخيرة كانت تميل نحو ضرورة العودة إلى نظام الفصلين بدلاً من النظام القائم على ثلاثة فصول.
الفوائد المتعددة لنظام الفصلين الدراسيين
قال الناشري إن لنظام الفصلين انعكاسات إيجابية عديدة، منها تقليل الضغط الدراسي، حيث يعمل هذا النظام على توزيع المنهج والمقررات الدراسية على فترتين، مما يخفف العبء عن الطلاب مقارنة بتعدد الفصول. ويتيح هذا الأسلوب للطلاب وقتًا أكبر لفهم المواد بشكل أعمق، ويمنح المعلمين فرصة متابعة مستوى الأداء الدراسي للطلاب بدقة. بالإضافة إلى ذلك، فإن وجود فصلين دراسيين يعني أن الطالب يمكنه تحسين معدله في الفصل الثاني إذا لم يكن موفقاً في الفصل الأول، مما يزيد من فرص النجاح والتفوق. وأضاف الناشري: “من بين فوائد الفصلين، دعم الصحة النفسية للطلاب، حيث يقلل تقسيم المهام من الضغط والتوتر والقلق، مما يعود بالنفع على صحتهم النفسية وعلى المعلمين أيضاً”.
تعزيز جودة التعليم من خلال الفصول الدراسية
وأوضح أن من الجوانب الإيجابية الأخرى لهذا القرار هو سهولة تخطيط وتنظيم الجداول الدراسية والاختبارات، مما يمنح المدارس والجامعات قدرة أفضل على المتابعة والتقييم. كما أن نظام الفصلين يسمح بتحديد الإجازات بشكل أكثر وضوحًا وتنظيمًا، مما يسهم في تحسين الصحة النفسية للطلاب والكوادر التعليمية. ويرى الناشري أن قرار الفصلين يعد خيارًا أفضل لتحقيق التوازن بين جودة التعليم وراحة الطالب، ويعزز البيئة التعليمية الصحية والفعالة. والجدير بالذكر أنه من المهم الاستفادة من الإجازة الطويلة في التدريب والتطوير، بتفعيل الشراكة بين القطاعين الخاص والعام، حيث أنه يتم ملاحظة أن معظم الطلاب والطالبات يعانون من نقص في الخبرات العملية أو التطوعية ضمن الجهات الخيرية.