وزارة التعليم تُعتمد التقويم الدراسي للعامين 1447 و1448هـ

التقويم الدراسي لوزارة التعليم للأعوام القادمة

أعلنت وزارة التعليم اعتماد التقويم الدراسي للأعوام الأربعة المقبلة (1447/ 1448 / 1449 / 1450 هـ) (2025/ 2026 / 2027 / 2028 م) بعد موافقة مجلس الوزراء على العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين في مدارس التعليم العام. ويهدف هذا القرار إلى الحفاظ على الإطار الزمني الموحد لضمان استقرار وجودة العملية التعليمية.

سيبدأ التقويم الدراسي للعام المقبل بعودة الهيئة الإدارية والمشرفين التربويين في 18 صفر 1447هـ الموافق 12 أغسطس 2025م، تليها عودة المعلمين في 23 صفر 1447هـ الموافق 17 أغسطس 2025م، ليبدأ العام الدراسي رسميًا في 1 ربيع الأول 1447هـ، الموافق 24 أغسطس 2025م.

جدول الإجازات وأنظمة التعليم

يتضمن التقويم عددًا من الإجازات المهمة، منها إجازة اليوم الوطني في 1 ربيع الآخر 1447هـ (23 سبتمبر 2025م). بالإضافة إلى إجازتين إضافيتين، الأولى في 20 ربيع الآخر (12 أكتوبر 2025م)، والثانية من 20 إلى 23 جمادى الآخرة (11 إلى 14 ديسمبر 2025م). كما يحصل الطلاب على إجازة منتصف الفصل الدراسي الأول “إجازة الخريف” خلال الفترة من 30 جمادى الأولى إلى 8 جمادى الآخرة (21 إلى 29 نوفمبر 2025م).

تمتد إجازة منتصف العام الدراسي من 20 رجب إلى 28 شعبان (9 إلى 17 يناير 2026م)، تليها إجازة يوم التأسيس في 5 رمضان (22 فبراير 2026م)، وإجازة عيد الفطر من 17 رمضان إلى 9 شوال (6 إلى 28 مارس 2026م). كما يتضمن التقويم إجازة عيد الأضحى في الفترة من 5 ذي الحجة إلى 15 ذي الحجة (22 مايو إلى 1 يونيو 2026م).

تبدأ إجازة نهاية العام الدراسي في 10 محرم 1448هـ الموافق 25 يونيو 2026م، على أن يعود الطلاب للعام الدراسي الجديد في 10 ربيع أول 1448هـ الموافق 23 أغسطس 2026م. وللعام الدراسي 2026 / 2027 م الموافق 1448 / 1450هـ، يعود المشرفون الإداريون في 11 أغسطس، بينما يعود المعلمون في 16 أغسطس، وينطلق العام الدراسي فعليًا في 24 أغسطس.

وبالنظر إلى السنة الدراسية 2027 / 2028 م، تبدأ الدراسة في 20 ربيع أول الموافق 22 أغسطس، فيما تنتهي في 29 محرم الموافق 22 يونيو. كما تبدأ الدراسة للسنة الدراسية 2028 / 2029 م في نفس التاريخ، 20 ربيع أول، مع انتهاء الدراسة في 29 محرم.

عبرت وزارة التعليم عن تقديرها لموافقة مجلس الوزراء على العودة إلى نظام الفصلين الدراسيين، مع الحفاظ على الإطار الزمني المحدد. وقد استندت الوزارة في هذا القرار إلى دراسات وتحليلات أجراها خبراء وممارسون تربويون، أكدت أن جودة التعليم مرتبطة بعوامل جوهرية مثل تأهيل المعلمين وتطوير المناهج. وتواصل الوزارة تعزيز المرونة في بعض المدارس والجهات التعليمية، بما يتناسب مع خصوصية مواسم الحج والعمرة، لضمان تقديم خدمات تربوية متميزة للمجتمع.