التعليم السعودي يؤكد عدم ترقية المعلمين إلا بعد تحقيق نقاط التطوير المهني المطلوبة للارتقاء بالعملية التعليمية
في خطوة تهدف إلى تعزيز جودة التعليم ودعم مسيرة المعلمين والمعلمات، أعلنت وزارة التعليم عن معايير جديدة لنقاط التطوير المهني المرتبطة بالترقية في الوظائف التعليمية. هذه المعايير تأتي في إطار التحول من نظام المرتبطة بالأقدمية الزمنية إلى نظام يعتمد على الكفاءة والأداء، مما يسهم في تطوير العملية التعليمية وتلبية احتياجات رؤية المملكة 2030 في بناء الإنسان.
متطلبات ترقية المعلمين والمعلمات
من أبرز المعايير التي أقرّتها الوزارة، ضرورة حصول المتقدم للترقية على ما لا يقل عن 25 نقطة تطوير مهني سنويًا، وهو ما يسمح له بالاستمرار في نموه المهني ومواكبة التطورات في مجال التعليم. وبالنسبة للنقاط المطلوبة للترقية، فهي تختلف حسب الرتبة والمؤهل العلمي، حيث تحتاج الترقية من “معلم” إلى “معلم ممارس” إلى تحقيق 200 نقطة.
الشروط اللازمة لترقية المعلمين
– الانتقال من “معلم ممارس” إلى “معلم متقدم” يتطلب 200 نقطة لحملة البكالوريوس، و175 نقطة لحملة الماجستير، و150 نقطة لحملة الدكتوراه.
– للوصول إلى رتبة “معلم خبير”، يجب على المعلم الحاصل على البكالوريوس تحقيق 175 نقطة، والماجستير 150 نقطة، والدكتوراه 125 نقطة، وتكتسب هذه النقاط من خلال برامج تدريبية ونشاطات مهنية معتمدة.
أهداف البيئة التعليمية المحفزة
تسعى وزارة التعليم إلى بناء بيئة تعليمية محفزة تضمن وجود معلمين أكفاء قادرين على مواكبة المستجدات، مما يسهم في خلق جيل مبدع ومنافس. وتعتبر برامج التطوير المهني، بما في ذلك التدريب المباشر وورش العمل، أدوات فعالة لصقل مهارات المعلمين.
أهمية التطوير المهني في التعليم
إن التطوير المهني يعد ركيزة أساسية لتعزيز قدرة المعلمين على تلبية احتياجات التعليم الحديث، كما يساهم في تحسين جودة المخرجات التعليمية. لذا، فإن النظام الجديد مصمم ليمكنهم من تطوير مهاراتهم ومواكبة التوجهات التعليمية والتقنية الحديثة، ليكونوا قادرين على تشكيل مستقبل تعليمي متميز ومبدع في المملكة.