السعودية تعلن عن إجراء اختبارات مركزية شاملة لأربعة مواد في المرحلة الابتدائية والمتوسطة بنهاية الفصل الأول
تشهد المدارس الابتدائية والمتوسطة في جميع أنحاء المملكة تحولًا نوعيًا في طريقة تقييم تحصيل الطلاب، حيث تستعد لإجراء الاختبارات المركزية الموحدة في مجموعة من المواد الأساسية، مثل اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والعلوم، والرياضيات. يأتي هذا في إطار اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول للعام الحالي، بهدف قياس مستوى الأداء الدراسي لجميع الطلاب بطريقة موحدة ودقيقة.
اختبارات مركزية موحدة لقياس التحصيل الدراسي
في إطار هذه المبادرة، ستشمل الاختبارات جميع صفوف المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، باستثناء الصفين الأول والثاني الابتدائي، كما ستطبق على طلاب التعليم العام في المدارس الحكومية والأهلية على حد سواء. وحرصت وزارة التعليم على إعداد نماذج الأسئلة من قبل لجان متخصصة في كل إدارة تعليمية، حيث تخضع هذه النماذج لمراجعة دقيقة من قبل إدارة أخرى لضمان الجودة.
لجان إشراف متخصصة لضمان التنفيذ السليم
كما أكدت الوزارة أن تنظيم هذه الاختبارات يساهم فيه ثلاث لجان رئيسية، هي: اللجنة الإشرافية، اللجنة الفنية، ولجنة التحصيل الدراسي. تتولى هذه اللجان مسؤولية الإشراف الشامل على جميع مراحل التنفيذ، حيث تقوم بتشكيل الفرق الفنية لبناء وتحكيم النماذج الاختبارية، وتتابع عملية رفعها وحفظها على الأنظمة المعتمدة، بالإضافة إلى مراقبة تنفيذها في المدارس.
تحديات وحلول لضمان نجاح العملية
تضم الآلية أيضًا إدارة تحديات محتملة، حيث تتولى اللجان وضع الحلول المناسبة، كما تقوم بإدارة النماذج الاختبارية البديلة. بعد انتهاء الاختبارات، يتم رفع تقارير الأداء النهائية. ولضمان دقة عمليات التصحيح، سيتم إعادة تصحيح عينة عشوائية من إجابات الطلاب ومقارنتها بالنتائج المرصودة، وقد مُنح مديرو عموم التعليم صلاحية تطبيق هذه الاختبارات في فترات دراسية أخرى عند الحاجة.
من خلال هذه الجهود، تسعى وزارة التعليم إلى تحقيق التحسين المستمر في مستويات التعليم ومساعدة الطلاب على تحقيق أداء أفضل في جميع المواد الدراسية المهمة.