نتيجة الثانوية العامة 2025 الدور التاني، اعتمدت وزارة التربية والتعليم نتيجة الثانوية العامة 2025 الدور الثاني رسميًا، وأصبحت الآن متاحة للطلاب وأولياء الأمور لمعرفة الدرجات والنسب التفصيلية لكل شعبة ووفقًا لما نشرته التواصل نيوز، أعلن الوزير محمد عبد اللطيف نسب النجاح لهذا العام والتي جاءت مرتفعة مقارنة بالأعوام السابقة، حيث بلغت نسبة النجاح للنظام الحديث 90.6%، وللنظام القديم 90.7%، مع توزيع النتائج على الشعب العلمية والأدبية لكلا النظامين.
نتيجة الثانوية العامة 2025 الدور التاني
جاءت نسب النجاح وفق ما اعتمدته وزارة التربية والتعليم هذا العام على النحو التالي:
- إجمالي عدد المتقدمين: 154,977 طالبًا وطالبة.
- عدد الحاضرين: 154,915 طالبًا وطالبة.
- إجمالي الناجحين: 140,318 طالبًا وطالبة.
- شعبة علمي علوم (نظام حديث): نسبة النجاح 89.4%.
- شعبة علمي رياضة (نظام حديث): نسبة النجاح 91%.
- الشعبة الأدبية (نظام حديث): نسبة النجاح 92.8%.
- شعبة علمي علوم (نظام قديم): نسبة النجاح 91.2%.
- شعبة علمي رياضة (نظام قديم): نسبة النجاح 90.3%.
- الشعبة الأدبية (نظام قديم): نسبة النجاح 89.5%.
رابط نتيجة الثانوية العامة 2025 الدور الثاني
أعلنت الوزارة عن الرابط الرسمي للاستعلام عن النتيجة فور رفعها على الموقع:
- الرابط: https://g12.emis.gov.eg/
- يتم إدخال رقم الجلوس للحصول على النتيجة مباشرة.
- النتيجة متاحة لجميع الشعب بالنظامين الحديث والقديم.
تفاصيل النسب العامة للدور الأول
كانت نتيجة الدور الأول من الثانوية العامة قد أظهرت نسب نجاح متفاوتة بحسب النظام والشعبة:
- إجمالي نسبة النجاح للنظام الجديد: 79.2%.
- إجمالي نسبة النجاح للنظام القديم: 72.7%.
- شعبة علمي علوم (نظام جديد): 79.6%.
- شعبة علمي رياضة (نظام جديد): 85.8%.
- الشعبة الأدبية (نظام جديد): 73.6%.
خطوات الاستعلام عن النتيجة
يمكن للطلاب وأولياء الأمور الحصول على النتيجة عبر الموقع الرسمي باتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى موقع وزارة التربية والتعليم المخصص للنتائج.
- إدخال رقم الجلوس في الخانة المخصصة.
- الضغط على عرض النتيجة لعرض الدرجات التفصيلية.
ما بعد إعلان النتيجة
يشارك طلاب الدور الثاني في المرحلة الثالثة من التنسيق الجامعي:
- المرحلة مستمرة حتى استكمال تسجيل رغبات الطلاب.
- يمكن للطلاب اختيار الكليات والمعاهد المتاحة وفقًا لمجموعهم.
- تتيح المرحلة فرصًا متوازنة لطلاب الشعب المختلفة.