انتهى طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة المنيا من أداء امتحان اللغة العربية، وسط حالة من الترقب من الطلاب وأولياء الأمور، بحثًا عن حل امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2026 بمحافظة المنيا لمراجعة ما تم حله داخل اللجان، والاطمئنان على مستوى الأداء في المادة.
وينشر موقعنا نموذج إجابة استرشادي لامتحان اللغة العربية، وفقًا لما تم تداوله من إجابات صحيحة ومتداولة بين المعلمين، دون الجزم بأنها الإجابة النهائية، حيث يظل التقدير النهائي بيد المصحح.

حل امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2026 بمحافظة المنيا

أولًا: القراءة – النصوص
عنوان النص: العلم
معاني الكلمات:
يعلوهم: يسمو / يرتفع
شاحب: ضعيف
تواضعهم: خفض
الفكرة العامة:
إبراز قيمة العلم وأثره في تقدم الأمم.
الدلالة:
إذا أنفقوا لم يسرفوا ولم يقتروا: وسطية السلوك.
الأسلوب:
أسلوب خبري غرضه الإرشاد والنصح.
ثانيًا: النصوص الأدبية
شرح الفكرة:
يوضح النص مكانة العلم ودوره في نهضة المجتمعات.
الصور الجمالية:
جاءت واضحة ومباشرة وتخدم المعنى.
العاطفة المسيطرة:
الإعجاب بقيمة العلم والتقدير لأثره.
ثالثًا: القصة
الشخصيات:
شخصيات إيجابية تمثل القيم الأخلاقية.
الدرس المستفاد:
حب الوطن والإخلاص والعمل من أجله.
الربط بين الأحداث:
تسلسل منطقي يعكس تطور المواقف.
رابعًا: النحو
إذا نُصبت مضارعًا بالألف:
يُعرب فعلًا مضارعًا منصوبًا، وعلامة نصبه الفتحة المقدرة.
أسلوب التعجب:
ما أجمل… / أجمل بـ…
اسم مجرور بعلامة فرعية.
تحويل الجملة حسب المطلوب مع الحفاظ على المعنى.
اسم فاعل واسم مفعول:
استخراج صحيح مع بيان الوزن.
خامسًا: الإملاء
همزة القطع وهمزة الوصل:
التفرقة بينهما وفق القاعدة.
الألف اللينة:
تُكتب ألفًا أو ياءً حسب أصل الكلمة.
سادسًا: التعبير
اختار الطلاب بين:
تعبير إبداعي عن قيمة من القيم (العلم – الوطن).
تعبير وظيفي (رسالة – إعلان).
ويُراعى في التصحيح:
سلامة اللغة
ترابط الأفكار
وضوح الخط
علامات الترقيم
آراء الطلاب
الامتحان في مستوى الطالب المتوسط.
أسئلة النحو مباشرة.
موضوعات التعبير مألوفة ومن الكتاب المدرسي.
تنويه مهم
طما سبق حل امتحان اللغة العربية للشهادة الإعدادية 2026 بمحافظة المنيا هي إجابة استرشادي للمراجعة فقط، ويُسمح بتعدد الإجابات الصحيحة طالما أدت نفس المعنى، والدرجة النهائية يحددها المصحح.