أكد مختصون في طب الأطفال أن السلوك العدواني لدى الأطفال ليس صفة متأصلة في شخصياتهم، بل وسيلة للتعبير عن مشاعر أو احتياجات يعجزون عن صياغتها بالكلمات.
وشددوا على أهمية فهم أسباب السلوك والتعامل معه بهدوء، مع وضع حدود واضحة وتعزيز السلوكيات الإيجابية.

التعامل مع عدوانية الأطفال

وأوضحت استشارية طب الأطفال الدكتورة إكرام عياد لـ«اليوم»، أن العدوانية الجسدية «الضرب والدفع والركل» أو اللفظية «الصراخ والكلمات القاسية» تمثل تحديًا تربويًا، مبينة أن أبرز دوافعها تتمثل في ضعف التعبير عن المشاعر، ومحاكاة الخلافات الأسرية أو محتوى الألعاب المرئي، إضافة إلى الإحباط الناجم عن الجوع، والتعب، والغيرة، أو التعرض لأساليب قاسية كالعقاب البدني والصراخ.

وأوصت الآباء بعدم مقابلة الغضب بالغضب لتعلم ضبط النفس، وإبعاد الطفل عن الموقف بحزم دون عنف لحماية الموجودين، مشددة على أهمية مساعدة الطفل في تسمية مشاعره، وتوضيح أن الغضب مقبول لكن إيذاء الآخرين مرفوض، مع ضرورة توفير منافذ كالرياضة لتفريغ طاقته، والثناء عليه عند حل المشكلات بالحوار.

بيئة أسرية آمنة

من جهته، بيّن استشاري أمراض الأطفال الدكتور شادي المغربي لـ«اليوم»، أن السلوك العدواني قد يأخذ شكل العناد وإتلاف الممتلكات والتهديد، ناصحًا باستشارة الطبيب أو الاختصاصي النفسي إذا كان السلوك شديدًا أو متكررًا، أو تسبب في إصابات ومشكلات اجتماعية، أو صاحبته أعراض كصعوبات التواصل، واضطراب النوم، والتأخر النمائي.

وشدد د. المغربي على توفير بيئة أسرية آمنة، وتعليم الطفل أن الحصول على الرغبات لا يتم فورًا وبالصراخ، وأن الاعتذار سلوك إيجابي.
وحذر من مقارنة الأطفال ببعضهم لتباين قدراتهم، مؤكدًا أن التربية المتوازنة تجمع بين الحب والاحتواء، والحدود والانضباط والعدل دون قسوة أو تدليل مفرط.