أجرى الدكتور علاء جودة، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، جولة ميدانية بإدارة الرياض التعليمية، استهلها بمتابعة الطابور الصباحي بمدرسة طلمبات سبعة للتعليم الأساسي، ثم تفقد مدرسة الطلمبات سبعة للفصل الواحد، للاطمئنان إلى انتظام الدراسة، ومتابعة سير العملية التعليمية، والوقوف على المستويات الفعلية للطلاب.

وشهد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ فعاليات الطابور الصباحي بمدرسة طلمبات سبعة للتعليم الأساسي، مشاركًا الطلاب بداية يوم دراسي جديد، ومتابعًا انتظام الاصطفاف والفقرات الصباحية، في إطار الحرص على تعزيز الانضباط المدرسي وترسيخ قيم الالتزام واحترام الوقت، بما يسهم في تهيئة الطلاب لبدء يومهم الدراسي في أجواء إيجابية تساعد على التعلم والتحصيل.

وأكدت الجولة أهمية الطابور الصباحي باعتباره أحد المكونات الأساسية لليوم المدرسي، لما يؤديه من دور في غرس القيم التربوية، وتنمية روح الانتماء، وتعزيز الالتزام بالنظام، بما ينعكس على انتظام الدراسة داخل الفصول وتحقيق الأهداف التعليمية المنشودة.

علاء جودة يتابع مستوى الطلاب بمدارس الرياض التعليمية

وعقب متابعة الطابور الصباحي، توجه الدكتور علاء جودة إلى مدرسة الطلمبات سبعة للفصل الواحد، لمتابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل الفصول الدراسية.

وحرص وكيل الوزارة، خلال جولته بالمدرستين، على الحوار المباشر مع الطلاب ومناقشتهم في المواد الدراسية، للتعرف على مستوياتهم التعليمية الفعلية، وقياس مدى استيعابهم للمقررات، والوقوف على مستوى التحصيل الدراسي، بما يدعم جهود تطوير الأداء التعليمي، ويساعد على تحديد الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من المتابعة والدعم.

وتأتي الجولة في إطار الحرص على تكثيف المتابعات الميدانية للمدارس، والتأكد من انتظام العملية التعليمية، وتحقيق الانضباط داخل الفصول، مع الاهتمام بمستوى الطلاب باعتباره المعيار الأساسي لتقييم جودة الأداء التعليمي.

تعليم كفر الشيخ يواصل المتابعة الميدانية للمدارس

وتندرج هذه الجولة ضمن تنفيذ توجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس إبراهيم مكي، محافظ كفر الشيخ، بشأن استمرار المتابعة الميدانية للمدارس، وتعزيز الانضباط المدرسي، والارتقاء بمستوى العملية التعليمية، وتوفير بيئة مدرسية آمنة وجاذبة تساعد الطلاب على التعلم والتفوق.

وتؤكد المتابعة الميدانية بمدارس الرياض التعليمية أهمية التكامل بين الانضباط الصباحي والمتابعة المستمرة داخل الفصول، لضمان انتظام الدراسة، وتحسين مستوى التحصيل الدراسي، ووضع احتياجات الطلاب في مقدمة أولويات العمل التعليمي.